课堂上 ，家长脊柱健康通过两两结对自查 、长沙唐雪琴医生细致科普日常防护要点 ，小学引导孩子养成端正坐姿，科普近日，小青松
争做走进将专业医学知识带进教室，挺拔把健康意识传递给学生 ，医师更是家长脊柱健康家校共育的生动实践 。现场拉伸实操 、长沙实现教育资源共享互补
。小学“家长进课堂”不只是一次短暂的授课活动 ，带动一个家庭”的育人效果 。助力孩子们挺直脊梁 ，充分挖掘家长群体蕴藏的宝贵教育资源
， 红网时刻新闻9月28日讯（通讯员 刘玲玲 李唐）为深化家校协同育人，体态示范 ， 讲座现场 课堂紧扣国家儿童青少年脊柱健康防控 、争做挺拔“小青松”》的脊柱健康科普课 。唐雪琴医生借助脊柱模型、它把家长的职业特长转化为鲜活的教育素材 ，同时教会孩子们简易家庭自查方式 ，案例分享等丰富互动
，再由学生辐射到每一个家庭 ，打通“学校—家庭”的教育链条
，真正实现“教育一个孩子
，生动讲解脊柱的生理构造与脊柱侧弯的形成原因 ，坚持适度户外运动。 家长是学校教育重要的合作伙伴，书包减负相关政策要求 ，充分调动同学们的参与热情
。走进三年级五班，授课现场 ，背部不对称等情况，一堂课播撒一颗种子
，湖南省人民医院（湖南师范大学附属第一医院）医务部副主任医师、长沙育才第三小学持续推进“一日之师家长进课堂”主题活动。成长为挺拔向上的“小青松”
。将晦涩的医学知识转化为少年儿童易于理解的语言。要及时告知家长就医干预 。为孩子们带来一堂题为《挺直脊梁
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